| A100591A10 |
Les emocions de retornar a les aules |
| 2020-2021 |
Trobada pedagògica. Internivells: Ed. Infantil-Primària-Secundària |
| |
|
| |
7/9/2020 - 7/9/2020 (4 hores) de 9:30h a 13:30h |
| |
VT Curs a distància |
| |
_ (A distància) |
| |
|
| Format |
En línia |
| Sincronicitat |
Síncron |
| Organització |
Servei Educatiu Maresme II
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
14/09/2020 - 07/09/2020 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Trobada per encetar una reflexió per iniciar un curs amb una nova normalitat i unes motxilles emocionals carregades d'incerteses.
|
| | |
| Objectius |
Conèixer les aportacions de la neurociència respecte a com les emocions es relacionen amb els aprenentatges.
Reflexionar sobre com gestionar el retorn dels alumnes a l'escola.
Conèixer algunes estratègies i programes que poden ajudar a gestionar les emocions i les relacions.
|
| | |
| Continguts |
- Què són les pràctiques restauratives?
- Presentació del programa Aprenentatge Emocional, Ètic i Social.
- Presentació del programa Filosofia 3/18.
- Reflexions al voltant del document El Retorn a l'Escola
- Les emocions i els aprenentatges. Visió de la neurociència.
|
| | |
| Formador/a |
David Bueno, Elisabet Camacho, Eva Martínez, Albert Arcas, Andreu Orra, Grup IREF
|
| | |
| Avaluació |
Satisfacció de les persones assistents i de l'equip directiu en relació amb el dissseny i el desenvolupament de l'activitat formativa.
Aprofitament i transferència immediata a la pràctica docent d'aspectes relacionats amb els continguts de l'activitat formativa.
Definició de línies de treball a seguir per consolidar l'aplicació de la formació rebuda a la pràctica docent.
|
| | |
| Certificació |
Per les característiques d'aquesta activitat, no es lliurarà certificat d'assistència
|
| | |
| Persones destinatàries |
Docents de la zona de l'Alt Maresme.
|
| | |
| E-mail |
crp-pineda@xtec.cat
|
| | |
| |
|
